2026年5月28日，人文学院研究生“博学”学术讲座第236期于学院412报告厅顺利举办。本期“博学”讲座由2023级公共管理专业的潘欣担任主讲人，讲座主题为“政府科技政策组合何以提升区域创新能力—基于动态QCA的组态路径分析”，研究生导师李炎炎及相关同学一同参与了此次讲座。

潘欣首先从研究背景、现实困境与研究价值三个层面阐明了选题意义。她指出在创新驱动发展战略持续推进和区域协调发展需求不断增强的背景下，政府科技政策已成为引导创新资源配置、弥补市场创新失灵、提升区域创新能力的重要制度工具。接着，她围绕政策工具、区域创新能力和政策组合效果等研究领域，系统梳理了国内外相关研究现状，并指出现有研究在多政策工具协同作用、区域差异化路径识别和动态演化分析方面仍有进一步拓展空间。随后，基于政府工具理论、政府干预理论和政策协同理论，她介绍了本文的理论基础与研究方法。随后，从政策演化、区域分布、文本类型、发文主体和政策工具识别等方面，潘欣对我国省级科技政策的结构特征进行了分析，进一步将科技人才、科技资金、服务外包、政府采购、税收优惠和金融支持六类政策工具纳入统一分析框架。最后，通过分析四条提升区域创新能力的组态路径，她指出区域创新能力的提升并不存在单一最优政策模式，而是需要根据不同地区的发展基础、资源禀赋和创新环境，构建差异化、协同化和适配性的科技政策组合。

指导教师李炎炎对分享内容进行了点评，她充分肯定了潘欣在政策文本量化、研究方法创新与实证分析完整性等方面的努力与成果，同时她也指出论文在政策工具理论阐释、动态演化对比分析、研究假设与理论模型呈现等方面仍可进一步深化，并从文献补充、逻辑梳理、结论提炼等角度为后续论文修改与完善提出了具体且针对性的指导建议。