为帮助研究生新生理清后续学习与成长的方向，解答学业困惑，人文学院于9月3日下午在南校区b203教室组织开展2026级研究生新生教育活动。本次活动围绕思想引领、科研规范、培养要求、日常管理四个方面开展。

图为全体研究生参会现场

学院党委副书记胡锦玉立足于研究生思政育人工作实际，为与会2026级研究生讲授思政第一课。她结合人文学院学科特色，和同学们交流研究生身份背后肩负的责任与使命。她指出，研究生阶段不只是专业知识的积累，更是个人思想格局不断提升的关键时期，希望同学们把个人学术追求同社会现实需求结合起来。同时，她要求同学们认真学习校纪校规，强化规则意识与纪律观念。尤其要筑牢网络安全思想防线，加强风险辨别能力，规范自身网络言论，自觉抵制网络谣言与不良信息。

图为胡锦玉书记讲解现场

为帮助新生树立科研诚信意识，学院副院长杜波立足人文社科论文写作、文献整理、课题研究等实际场景，围绕论文撰写、资料引用、成果归属等方面，向新生讲解了科研学习中需要遵守的各项准则。他指出，学术诚信贯穿整个研究生求学全过程，要敬畏学术研究，尊重已有研究成果，在保持科研诚信的前提下开展问题探究，自觉守住学术道德红线，养成严谨务实的治学习惯。他同时告诫新生要重视夯实学术的基本功，在开展学术研究的过程中把控好每一处细节。

图为杜波讲解现场

围绕研究生全流程培养工作，研究生教务主管李艳针对课程选课要求、中期考核标准、科研成果认定、学位申请条件、答辩相关流程等内容进行逐项说明，并梳理各个时间节点需要完成的学业任务。她建议新生入学后要主动熟悉培养方案，尽早与导师沟通确定研究方向，合理规划课程学习与科研工作。

图为李艳讲解现场

聚焦新生校园生活实际需求，辅导员李贤开展日常管理与校园安全教育。他结合学校、学院相关管理政策规定，围绕奖助学金申报条件、综合测评细则、外出请假报备流程、社区管理要求、心理健康调适等问题进行细致解读。他叮嘱同学们既要重视校园生活管理，强化安全防范意识，做好学业与就业的长远规划。

图为李贤讲解现场

此次专题教育活动有效破除了新生对于研究生阶段的认知盲区，推动新生尽快完成身份转变，以良好的精神状态投入后续的科研学习生活。

供稿 | 黄怡卓

供图 | 祝曼童