为精准掌握教学运行情况，抓实教学过程管理，持续提升人才培养质量，2026 年 11 月 11 日中午，人文学院在南校区北院基础楼428会议室召开2026—2027学年第一学期期中教学质量检查师生座谈会。学院领导、各系主任、教学督导及各年级学生代表参加会议，会议由副院长常莉主持。

常莉指出，期中教学座谈重在察实情、解难题，学院希望全面梳理半学期以来教学运行中的亮点与短板，畅通师生沟通渠道，鼓励学生代表畅所欲言，客观反馈课堂学习、实践培养、教学保障等方面的真实感受，积极提出意见建议，做到带着问题交流、共寻改进方案。

学生代表在充分肯定专业课程体系设置与任课教师课堂教学成效的基础上，结合自身学习体验踊跃发言。大家围绕丰富专业课案例研讨、明晰考核评价标准、统筹协调各科作业总量、强化实习对接服务、优化升学与就业指导、改善教室多媒体及配套设施等重点内容提出具体建议。

学院教育教学督导邓云潮结合学生反馈情况，从教学硬件保障与课堂教学建设两方面作回应。他肯定了近期教学设施修缮取得的成效，同时指出多媒体设备、网络信号、教室空调等部分细节仍需持续优化；在教学建设层面，他对青年教师课堂教学能力的稳步提升给予表扬，并提出要持续压实高年级课堂管理，严抓课堂纪律，夯实学风建设。

常莉作总结讲话。她表示，学院将对本次座谈会收集到的意见建议分类建立台账、分级推进处置：属于学院权责范围的，纳入本学期教学提质工作清单抓紧推进；涉及学校职能部门的事项，统一梳理汇总上报；暂不具备实施条件的，做好解释沟通工作。她强调，期中教学质量检查不是阶段性、一次性工作，要把本次座谈成果与听课评课、学生评教、督导巡查等工作有机贯通，构建 “发现问-整改落实-跟踪问效”的教学质量闭环管理机制，以常态化自查整改持续推动学院教学工作提质增效。