近日，第六届陕西本科高校教师教学创新大赛评选结果正式揭晓。人文学院公共管理系陈彧教师凭借其主讲的《政治科学理论与方法》课程，在新文科中级组的激烈竞争中脱颖而出，荣获省级二等奖。这一佳绩不仅是对陈彧教师个人教学能力与创新实践的高度认可，也彰显了人文学院在推动教学改革、提升人才培养质量方面的显著成效。陕西本科高校教师教学创新大赛是省内高等教育领域的高水平、权威性教学赛事，旨在深入推动教育教学改革，引导高校树立“...
12月8日下午，人文学院院长杜智民教授带领团队赴陕西省交通运输发展研究中心开展调研交流座谈。人文学院副院长李妮、公共管理系系主任王灿友、新闻传播系系主任崔慎之、法学系系主任刘萍、国际中文教育学科负责人冀芳、实验中心主任苏书杰、科研学科实验室主管张璐等参加调研。双方围绕“行为科学与公共政策”陕西省高等学校重点实验室共建事宜，就科研合作、人才培养、学生就业、资源共享等议题进行了深入磋商，达成诸多合作共识。...
12月8日下午，人文学院院长杜智民教授带领团队赴陕西省交通运输发展研究中心开展调研交流座谈。人文学院副院长李妮、公共管理系系主任王灿友、新闻传播系系主任崔慎之、法学系系主任刘萍、国际中文教育学科负责人冀芳、实验中心主任苏书杰、科研学科实验室主管张璐等参加调研。双方围绕“行为科学与公共政策”陕西省高等学校重点实验室共建事宜，就科研合作、人才培养、学生就业、资源共享等议题进行了深入磋商，达成诸多合作共识。...
12月7日，人文学院中文系支部与长安大学纪委办公室、监察处党支部联合组织党员赴富平、蒲城两地，开展主题党日活动。通过参观关中革命纪念馆、习仲勋同志陵园、杨虎城将军旧居纪念馆、国家授时中心等爱国主义教育基地，全体党员接受了一次深刻的革命精神洗礼与理想信念教育。长安大学党委副书记、纪委书记陶继东，人文学院党委书记何红娟、纪委书记李宏伟参加活动。活动首站，全体党员来到关中革命纪念馆。在讲解员的引导下，同志们依次参观了各个展厅。...
2025年12月3日，人文学院特邀西安交通大学李燕凌教授开展研究生指导教师培训，培训主题为“立德树人，言传身教”。人文学院全体研究生导师参加此次培训会，会议由副院长杜波主持。李燕凌教授作报告李燕凌从加强研究生导师自身修养、着力培养研究生学科能力、着力培养研究生学术水平以及着力培养研究生学生素质四个方面展开讲解。他谈到，导师是学生的灯塔，不论是学术上还是思想道德上都要做学生的榜样。导师要崇尚学术、敬仰才华、...
12月5日上午，校党委第五轮巡察第一巡察组巡察人文学院党委意见反馈会在南校区学术交流中心报告厅召开。校党委副书记、纪委书记、巡察工作领导小组副组长陶继东出席会议并讲话。反馈会由人文学院院长杜智民主持。反馈会上，陶继东就做好整改工作提出了三点意见：一是提高政治站位，强化履职担当，深刻领悟巡察整改重要意义；二是压实主体责任，强化组织领导，全面落实巡察整改政治任务；三是坚持系统观念，聚焦改革发展，着力提升巡察整改工作质效。...
为深入贯彻党的二十大及二十届四中全会精神，深刻把握中国式现代化对公共治理提出的新要求，由行为科学与公共政策陕西省高等学校重点实验室和人文学院公共管理系于2025年12月3日共同组织召开专题学研交流会，专题学习《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》（以下简称《建议》）。会议围绕《建议》的顶层设计和战略谋划，结合公共管理学科前沿与实践，开展了深入的学术交流。本次学研交流会由共管系系主任王灿友主持。...
近日，由陕西省文学艺术界联合会指导，陕西省电影家协会、陕西省电视艺术家协会与西北大学现代学院联合主办的第五届陕西大学生影视艺术创作大赛颁奖典礼在西北大学现代学院圆满落幕。长安大学人文学院2023级广播电视编导专业朱妍妍团队（成员：宁妍、蔡佳琪）凭借短视频作品《城市脉搏的守夜人》脱颖而出，荣获大赛三等奖；人文学院赵艳老师获评“优秀指导教师奖”。本届大赛恰逢世界电影诞生130周年、中国电影诞生120周年，以“光影百年 ...
近日，2025全国大学生环境资源模拟法庭大赛决赛在深圳大学圆满落幕。本届大赛由国家“2011计划”司法文明协同创新中心、中华环保联合会与深圳大学联合主办，吸引了全国63所高校队伍参赛。长安大学人文学院代表队在比赛中表现优异，成功晋级16强总决赛，并荣获团体三等奖、优秀文书奖、优秀辩手奖等多项荣誉，刘继烨老师荣获“优秀指导教师奖”。 参赛队伍获奖照片本次参赛队伍由柴毅恒、孔潇、李莎莎、刘佳鑫、熊梓萱、张学静、张文淼、...
近日，学校公布了长安大学第二届“优秀基层教学组织”评选结果，人文学院公共管理系教学团队凭借其在教学建设、教研教改、人才培养等方面的扎实工作和突出成效，被学校评为“优秀基层教学组织”示范单位。公共管理系教学团队始终秉持立德树人根本任务，紧密对接国家新文科建设战略与行业创新发展需求，以提升人才培养质量为核心，在教学改革、专业建设、实践育人等方面开展了一系列富有成效的探索与实践。教育教学研究层面，团队高度重视教学研究与改革实践，...
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