2025年11月20日下午，人文学院研究生“博学”学术讲座第154期在学院434学术报告厅顺利举办。本期“博学”讲座由2025级公共管理学魏敬超担任主讲人，讲座主题为“共同富裕目标下农产品区域公用品牌的收入效应研究——来自原国家级贫困县的经验证据”，研究生导师蔡洁及相关同学一同参与了此次讲座。魏敬超首先介绍了研究背景与意义，强调了农产品区域公用品牌在推动脱贫地区共同富裕中的重要性。接着他详细分析了研究方法，重点讲解了包含三类市场的一般均衡理论模型和采用的双重机器学习实证方法。...
2025年11月10日下午，人文学院研究生“博学”学术讲座第153期在学院343学术报告厅成功举行。本次讲座由2023级法学专业研究生王涵担任主讲，报告主题为“破产程序中金融衍生品债权实现的特殊性及实现路径”，指导教师陈蓉、李周仁及相关专业同学共同参与了此次学术活动。王涵从金融衍生品市场快速发展的背景切入，指出随着市场规模扩大与企业破产情形增多，如何实现金融衍生品债权已成为关乎金融市场稳定的重要议题。接着，她系统阐述了金融衍生品债权在破产程序中因净额结算、...
2025年11月10日上午，人文学院研究生“博学”学术讲座第152期于学院434学术工坊顺利举办。本期“博学”讲座由2023级法学专业刘伟担任主讲人，讲座主题为“遗嘱设立居住权：法律困境与制度补足”，指导教师陈蓉、李雯、李周仁及相关同学一同参与了此次讲座。刘伟从研究背景切入，深入阐述了探究遗嘱设立居住权的法律困境与制度重塑的重要意义。随后，他围绕研究主题，详细介绍了概念界定与研究框架，对遗嘱设立居住权的概念、内容和阶段进行了清晰阐释，...
2025年11月8日下午，人文学院研究生“博学”学术讲座第150期在学院434学术报告厅顺利举办。本期“博学”讲座由2024级公共管理专业研究生张小玲担任主讲人，讲座主题为“气候变化对中国粮食生产韧性的影响研究—基于作物多样性的调节效应”，研究生导师蔡洁与相关专业的同学共同参与了此次讲座。张小玲从全球气候变化的现实背景与粮食生产现状入手，系统性地阐述了她的研究。她基于2010-2022年中国31个省份的面板数据，运用固定效应模型与调节效应模型进行实证分析，...
2025年11月7日下午，人文学院研究生“博学”学术讲座第151期在学院343学术工作坊顺利举办。本期“博学”讲座由2024级公共管理专业相苏艳主讲，讲座主题为“特色农业‘链主’企业对小农户绿色生产转型的影响—基于重点帮扶县中药材种植户的准实验研究”，研究生导师蔡洁及相关同学参与了此次讲座。相苏艳从研究背景和研究意义入手，向在场的老师和同学介绍了研究结果。她围绕辐射效应理论，详细介绍了特色农业“链主”企业带动小农户绿色生产转型的理论框架。...
12月19日下午，人文学院研究生“博学”学术论坛第108期在学院434学术工作坊成功举办。此次博学论坛由2023级国际中文教育专业王瑞冰、钟佳淼主讲，分享的主要内容分别为“5C标准下对外汉语教学原则探究”及“动作动词语法偏误分析”，研究生指导教师张延国指导并参加了此次论坛。王瑞冰以“5C标准下对外汉语教学原则探究”为主题，以对外汉语初级综合课为切入点，阐述了5C标准的核心概念。接着，她介绍了将5C标准应用于对外汉语初级综合课的深远意义。...
2024年12月19日下午，人文学院研究生“博学”学术讲座第107期在学院412会议室成功举办。本期博学论坛讲座由2022级法学专业滕飞龙，黄嘉伟，樊婷同学主讲，主题为“人工智能、环境资源保护、公益诉讼问题探析”，研究生指导教师刘志、刘萍、白荣君及相关同学参加了此次讲座。滕飞龙主要围绕“人工智能生成物问题”进行分析。他谈到随着人工智能技术在各个领域的贯通发展，人工智能的应用场景也不断扩张，特别在文学艺术领域，人工智能生成物的出现不仅冲击了我国文化创作市场，...
2024年12月14日上午，人文学院研究生“博学”学术讲座第106期在学院428会议室成功举办。本期博学讲坛讲座由2022级法学专业郭倩秀、张宇同学主讲，主题为“公司法领域法律问题研究”，研究生指导教师刘志、刘萍、高亚军及相关同学参加了此次讲座。郭倩秀围绕“破产预重整”展开讲解：她首先对我国破产预重整制度的法律基础进行了梳理，并探索了我国预重整制度的现实困境，包括主体定位不清晰、配套机制不完善等。郭倩秀通过参考国外成熟经验并结合我国国情，...
9月4日晚，我院邀请美国华文文艺界协会会长、《红杉林》杂志总编吕红博士作了题为“用心灵对话，做跨文化交流”的报告，全校共200余名学生参加，本次讲座由学院副院长杜波主持。 本次报告主要围绕“跨文化交流”的内...
9月3日下午，人文学院2023级公共管理硕士（MPA)开学典礼在南校区北院学术交流中心一楼报告厅举行。长安大学研究生院领导，人文学院全体院领导、全体MPA导师、校友代表、全体机关行政人员和辅导员、学生代表、全体202...
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